初中升高中完畢以后，有很多學(xué)員都選用了報(bào)考職業(yè)學(xué)校，可是目前的職業(yè)學(xué)校設(shè)立的專業(yè)是很多了，因此有很多院校都不清楚職業(yè)學(xué)校都是有這些專業(yè)，這也就是危害了學(xué)生們對院校專業(yè)的挑選，僅有在對專業(yè)掌握的情形下，學(xué)生們才可以全面的作出準(zhǔn)確的挑選。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校設(shè)立專業(yè)及名冊：當(dāng)代農(nóng)業(yè)技術(shù)性、園林技術(shù)、農(nóng)用機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)保養(yǎng)、電力設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)分析與檢測、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流配送服務(wù)與管理方法。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修

汽車應(yīng)用與維修技術(shù)性是普通高等院校大專專業(yè)，屬于交通運(yùn)輸類專業(yè)。本專業(yè)塑造德、智、體、美全面的發(fā)展，具備優(yōu)良職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)，把握汽車應(yīng)用與維修的基礎(chǔ)知識，具有汽車應(yīng)用與維修能力，從業(yè)汽車檢測、檢驗(yàn)及故障檢測，汽車總程及零部件維修和技術(shù)水平的管理等作業(yè)的高質(zhì)量技術(shù)應(yīng)用技能型人才。

培養(yǎng)計(jì)劃：本專業(yè)塑造德、智、體、美全面的發(fā)展，具備優(yōu)良職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)，把握汽車應(yīng)用與維修的基礎(chǔ)知識，具有汽車應(yīng)用與維修能力，從業(yè)汽車檢測、檢驗(yàn)及故障檢測，汽車總程及零部件維修和技術(shù)水平的管理等作業(yè)的高質(zhì)量技術(shù)應(yīng)用技能型人才。

崗位能力

1.具有對新專業(yè)知識、超級技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具有對汽車開展特性點(diǎn)評和檢驗(yàn)的能力;

3.具有確診和清除汽車常見問題的能力;

4.具有汽車總程及零部件維修、檢測的基本上能力;

5.具有基礎(chǔ)的生產(chǎn)制造安排和技術(shù)水平的管理能力;

6.具有查看汽車維修材料和基礎(chǔ)的外文資料閱讀文章能力;

7.把握汽車結(jié)構(gòu)和原理等基本知識;

8.掌握汽車運(yùn)送和維修層面的最新法律法規(guī)。

學(xué)生就業(yè)面對：關(guān)鍵面對汽車運(yùn)輸企業(yè)、汽車維修公司、汽車知名品牌 4S 店、汽車特邀維修站、汽車檢測中心等企業(yè)，在汽車銷售市場的技術(shù)咨詢行業(yè)，從業(yè)汽車的汽車檢測與檢驗(yàn)、汽車機(jī)電工程維修、維修管理方法和車子技術(shù)水平的管理等工作中。

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校教學(xué)方式

華森職業(yè)學(xué)校依照我國德、智、體、美、勞全面的發(fā)展的教育政策創(chuàng)立品德教育、健身運(yùn)動、美育教育、造型藝術(shù)、班級管理5個核心，設(shè)定了《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校學(xué)員思想道德合格證》、《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校學(xué)員集中學(xué)習(xí)合格證》、《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校學(xué)員操作過程合格證》、《攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校實(shí)踐活動、見習(xí)合格證》，以核心基本建設(shè)實(shí)際工程為媒介，以四個資格證書為測試標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行寓情于教、趣味性、寓教于成的文化教育教學(xué)方式，完成了教學(xué)相長的目地。

院校設(shè)立的差異的專業(yè)，因此學(xué)員在挑選專業(yè)的過程中或是多多的得了哈啊接清晰，可以按照自身的個人愛好，及其專業(yè)的發(fā)展前景來挑選，選擇一個合適自身的專業(yè)。也有想掌握專業(yè)的朋友可以來詢問我。